Why do you have a headache?

Kata Tanya dalam Bahasa Inggris (Question Words with "Do")

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:

1. Mengenali dan memahami fungsi 5W + 1H (What, Where, When, Why, Who, dan How).
2. Menggunakan kata tanya bersama dengan kata kerja bantu "do" untuk membentuk pertanyaan.
3. Membuat dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan pola yang tepat.

 

B. Pengenalan Kata Tanya (Question Words)

Kata tanya dalam Bahasa Inggris digunakan untuk menanyakan informasi tertentu. Kata tanya yang sering digunakan disebut 5W + 1H, yaitu:

Kata Tanya	Arti dalam Bahasa Indonesia	Digunakan untuk menanyakan...
What	Apa	Sesuatu atau hal
Where	Di mana	Tempat/lokasi
When	Kapan	Waktu
Why	Mengapa	Alasan
Who	Siapa	Orang
How	Bagaimana	Cara atau proses

 

C. Peran "Do" dalam Kalimat Tanya

Dalam Bahasa Inggris, kita sering menggunakan kata kerja bantu (auxiliary verb) "do" untuk membentuk kalimat tanya dalam Simple Present Tense, terutama ketika subjeknya adalah I, you, we, they.

Subjek	Auxiliary yang digunakan
I / You / We / They	do
He / She / It	does

Contoh:

• Do you like apples?
• Does she play the guitar?

 

D. Struktur Umum Kalimat Tanya dengan "Do" + 5W + 1H

1. What + do/does + subject + verb...?

• What do you eat for breakfast?
  (Apa yang kamu makan untuk sarapan?)
• What does he do every weekend?
  (Apa yang dia lakukan setiap akhir pekan?)

2. Where + do/does + subject + verb...?

• Where do you live?
  (Di mana kamu tinggal?)
• Where does she go on Sundays?
  (Ke mana dia pergi setiap hari Minggu?)

3. When + do/does + subject + verb...?

• When do you wake up?
  (Kapan kamu bangun?)
• When does he go to school?
  (Kapan dia pergi ke sekolah?)

4. Why + do/does + subject + verb...?

• Why do they study English?
  (Mengapa mereka belajar Bahasa Inggris?)
• Why does she cry?
  (Mengapa dia menangis?)

5. Who + do/does + subject + verb...?

• Who do you meet every day?
  (Siapa yang kamu temui setiap hari?)
• Who does she call every night?
  (Siapa yang dia telepon setiap malam?)

6. How + do/does + subject + verb...?

• How do you cook rice?
  (Bagaimana kamu memasak nasi?)
• How does he go to school?
  (Bagaimana dia pergi ke sekolah?)

 

E. Catatan Penting

• Jangan lupa menyesuaikan antara "do" dan "does" sesuai dengan subjek.
• Kata kerja utama (verb) tidak ditambahkan -s atau -es dalam pertanyaan, meskipun subjeknya "he/she/it".
• ✅ Does she play guitar?
• ❌ Does she plays guitar?

 

F. Latihan Soal

I. Lengkapi kalimat tanya berikut dengan "do" atau "does" yang tepat.

1. _____ you like chocolate?
2. _____ she speak English?
3. _____ they go to the library?
4. _____ he play football?
5. _____ we have homework?

II. Susun kata-kata berikut menjadi pertanyaan yang benar.

1. what / you / do / every Sunday
2. where / your parents / do / live
3. do / go / when / to school / you
4. study / why / she / hard / does
5. how / they / do / travel

III. Buatlah 3 pertanyaan dengan menggunakan pola:

• What do you...
• Why does he...
• Where do they...

 

G. Penutup

Kata tanya 5W+1H adalah dasar penting dalam komunikasi Bahasa Inggris. Dengan memahami struktur kalimat tanya menggunakan "do" dan "does", siswa dapat berlatih membuat pertanyaan dan menjawabnya dalam kehidupan sehari-hari. Latihan yang konsisten akan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara.

 

menerapkan prinsip berbicara dalam menyampaikan informasi

 Tujuan Pembelajaran:

• Memahami prinsip-prinsip berbicara yang efektif dalam menyampaikan informasi.
• Menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam situasi komunikasi sehari-hari.

Pendahuluan:

• Menyampaikan informasi secara efektif merupakan keterampilan penting dalam berkomunikasi.
• Prinsip-prinsip berbicara yang tepat dapat membantu menyampaikan pesan dengan jelas dan efisien.

Prinsip-prinsip Berbicara yang Efektif:

1. Kesesuaian dan Kesesuaian Konteks:

   • Sesuaikan gaya berbicara dengan situasi dan pendengar.
   • Gunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman pendengar.

2. Ketepatan dan Kekompakan Pesan:

   • Sampaikan pesan dengan jelas dan singkat.
   • Hindari penggunaan kata-kata yang ambigu atau tidak perlu.

3. Keterbukaan dan Kehangatan:

   • Berbicara dengan penuh kejujuran dan kehangatan.
   • Gunakan bahasa tubuh yang mendukung pesan yang disampaikan.

4. Keteraturan dan Kelancaran Berbicara:

   • Susunlah ide-ide secara teratur sebelum berbicara.
   • Hindari jeda yang terlalu lama atau pengulangan yang berlebihan.

5. Keterlibatan dan Responsif:

   • Libatkan pendengar dalam percakapan dengan pertanyaan atau tanggapan yang relevan.
   • Responsif terhadap reaksi dan tanggapan pendengar.

Agar komunikasi lisan dapat berlangsung secara efektif, pembicara perlu memperhatikan beberapa prinsip penting. Berikut adalah uraian mendalam mengenai lima aspek utama dalam berbicara yang baik: Kesesuaian Konteks, Ketepatan Pesan, Keterbukaan Sikap, Keteraturan Bicara, dan Keterlibatan Audiens.

1. Kesesuaian dan Konteks

Komunikasi yang baik dimulai dari pemahaman terhadap siapa yang diajak bicara dan dalam situasi apa percakapan berlangsung. Kemampuan menyesuaikan gaya dan bahasa sangat penting agar pesan tidak hanya disampaikan, tetapi juga dipahami.

• Sesuaikan gaya berbicara dengan situasi dan pendengar.
  Misalnya, cara berbicara di hadapan anak-anak tentu berbeda dengan di hadapan rekan kerja atau pejabat. Dalam forum resmi, gunakan bahasa yang sopan dan terstruktur. Dalam situasi santai, gaya bahasa bisa lebih luwes dan akrab.

• Gunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman pendengar.
  Hindari istilah teknis jika berbicara dengan orang awam, dan jelaskan bila terpaksa menggunakannya. Komunikasi menjadi efektif saat isi pesan bisa dipahami dengan mudah oleh semua pihak yang terlibat.

2. Ketepatan dan Kekompakan Pesan

Penyampaian pesan yang tepat dan ringkas menunjukkan bahwa pembicara memahami apa yang ingin ia sampaikan serta menghargai waktu pendengar.

• Sampaikan pesan dengan jelas dan singkat.
  Gunakan kalimat langsung dan tidak berputar-putar. Hindari cerita yang terlalu melebar jika tidak mendukung inti pembicaraan.

• Hindari penggunaan kata-kata yang ambigu atau tidak perlu.
  Ambiguitas dapat menyebabkan kesalahpahaman. Gunakan kosakata yang spesifik, dan hindari pengulangan yang tidak memberikan makna baru.

3. Keterbukaan dan Kehangatan

Sikap terbuka dan hangat dalam berbicara menciptakan suasana yang nyaman dan membangun kepercayaan.

• Berbicara dengan penuh kejujuran dan kehangatan.
  Pendengar lebih mudah menerima pesan dari pembicara yang jujur dan terbuka. Tunjukkan ketulusan melalui intonasi dan ekspresi wajah.

• Gunakan bahasa tubuh yang mendukung pesan yang disampaikan.
  Kontak mata, senyuman, gerakan tangan, dan postur tubuh memperkuat apa yang diucapkan dan menciptakan komunikasi dua arah yang lebih hidup.

4. Keteraturan dan Kelancaran Berbicara

Komunikasi yang runtut dan lancar membantu pendengar mengikuti alur pikiran pembicara tanpa kebingungan.

• Susunlah ide-ide secara teratur sebelum berbicara.
  Buat kerangka pemikiran. Awali dengan pengantar, lanjutkan ke isi utama, dan akhiri dengan kesimpulan atau ajakan. Ini penting terutama dalam presentasi atau pidato.

• Hindari jeda yang terlalu lama atau pengulangan yang berlebihan.
  Jeda yang tidak pada tempatnya membuat pembicaraan terkesan ragu, sedangkan pengulangan yang tidak efektif bisa membuat pendengar bosan.

5. Keterlibatan dan Responsif

Komunikasi yang baik bukan hanya tentang menyampaikan, tetapi juga melibatkan dan mendengarkan.

• Libatkan pendengar dalam percakapan dengan pertanyaan atau tanggapan yang relevan.
  Misalnya, "Apa pendapat Anda tentang hal ini?" atau "Apakah ada yang ingin ditambahkan?". Ini mendorong interaksi dan memperkuat perhatian audiens.

• Responsif terhadap reaksi dan tanggapan pendengar.
  Jika pendengar menunjukkan kebingungan atau kebosanan, pembicara perlu menyesuaikan nada, memperjelas poin, atau mempercepat alur.

Menguasai prinsip-prinsip komunikasi lisan yang efektif membutuhkan latihan dan kesadaran. Lima aspek utama—kesesuaian konteks, ketepatan pesan, keterbukaan sikap, keteraturan bicara, dan keterlibatan audiens—merupakan fondasi penting untuk menjadi pembicara yang disegani dan dipercaya.

Berlatihlah dalam berbagai situasi, evaluasi diri melalui umpan balik, dan terus tingkatkan kemampuan berbicara untuk mendukung keberhasilan dalam pendidikan, karier, maupun kehidupan sosial.

Contoh Latihan:

1. Berpasangan dengan teman dan berikan informasi tentang topik tertentu dengan menerapkan prinsip-prinsip berbicara yang telah dipelajari.
2. Berpartisipasi dalam diskusi kelompok tentang isu terkini dan praktikkan prinsip-prinsip berbicara yang efektif.
3. Merekam percakapan atau presentasi diri sendiri dan evaluasi kemampuan berbicara dengan memperhatikan prinsip-prinsip yang telah dipelajari.

Kesimpulan:

• Prinsip-prinsip berbicara yang efektif merupakan dasar untuk menyampaikan informasi dengan jelas dan efisien.
• Dengan berlatih dan menerapkan prinsip-prinsip tersebut, kita dapat menjadi pembicara yang lebih efektif dalam berbagai situasi komunikasi.

This New Job Is My Big Break

Sesi Grammar:

Apa Maksud dari "This New Job Is My Big Break":

Big Break sebagai Kesempatan Besar atau Pintu Masuk yang Penting:

Ungkapan "big break" dalam kalimat tersebut merujuk pada kesempatan besar atau pintu masuk yang penting dalam hidup seseorang, terutama dalam konteks karier atau pencapaian pribadi. Ini menandakan bahwa pekerjaan baru ini dianggap sebagai kesempatan penting yang dapat mengubah arah atau meningkatkan kemajuan seseorang dalam karier mereka.

Penggunaan Degree of Comparison:

Degree of Comparison untuk Membandingkan Tingkat Sifat:

Contoh: This job is better than my previous one.

Penggunaan: Degree of comparison digunakan untuk membandingkan tingkat atau taraf sifat antara dua atau lebih hal, orang, atau benda. Terdapat tiga tingkat dalam degree of comparison: positive, comparative, dan superlative. Positive digunakan untuk menyatakan kualitas tanpa perbandingan, comparative digunakan untuk membandingkan dua hal, sedangkan superlative digunakan untuk membandingkan tiga hal atau lebih.

Contoh Latihan:

Apa arti dari ungkapan "big break" dalam kalimat ini?

Lengkapi kalimat-kalimat berikut dengan menggunakan degree of comparison yang sesuai:

This project is ___ (important) than the previous one.

She is ___ (intelligent) student in the class.

My apartment is ___ (comfortable) than yours.

Catatan Penting:

Pastikan siswa memahami makna dari ungkapan "big break" dalam konteks kalimat tersebut, serta penggunaan degree of comparison untuk membandingkan tingkat atau taraf sifat antara dua atau lebih hal. Ini membantu dalam memahami nuansa bahasa Inggris yang lebih dalam dan memperluas kosa kata mereka dalam berbagai konteks.

📘 Degree of Comparison

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat memahami konsep degree of comparison.
• Siswa dapat menggunakan comparative dan superlative degree dalam kalimat.

 

🧠 Pengertian Degree of Comparison

Degree of Comparison adalah bentuk kata sifat (adjective) yang digunakan untuk membandingkan satu atau lebih benda/orang.

Terdiri dari tiga tingkat:

1. Positive Degree: tidak membandingkan, hanya menyatakan sifat.
2. Comparative Degree: membandingkan dua benda/orang.
3. Superlative Degree: membandingkan tiga atau lebih benda/orang.

Degree of Comparison adalah bentuk perubahan pada kata sifat (adjective) atau kata keterangan (adverb) yang digunakan untuk membandingkan satu atau lebih benda, orang, atau hal.

Dalam Bahasa Inggris, terdapat tiga tingkatan perbandingan, yaitu:

Tingkat	Nama	Fungsi
1.	Positive Degree	Menyatakan sifat tanpa perbandingan.
2.	Comparative Degree	Membandingkan dua benda/orang.
3.	Superlative Degree	Membandingkan tiga atau lebih benda/orang.

 

B. Jenis dan Contoh Degree of Comparison

1. Positive Degree

Digunakan saat kita hanya menggambarkan sesuatu tanpa perbandingan.

Struktur Kalimat:

• Subject + to be + adjective (positive form)

Contoh:

• This car is fast.
• She is beautiful.
• My house is big.

Kadang juga digunakan dengan pola:

• as + adjective + as

Contoh:

• This book is as interesting as that one.
• He is as tall as his brother.

 

2. Comparative Degree

Digunakan untuk membandingkan dua benda, orang, atau hal.

Struktur Kalimat:

• Subject + to be + adjective + -er + than
• Subject + verb + more + adjective + than

Contoh:

• This car is faster than that one.
• She is taller than her sister.
• This book is more interesting than the other.

 

3. Superlative Degree

Digunakan untuk menyatakan benda/orang yang paling di antara tiga atau lebih.

Struktur Kalimat:

• Subject + to be + the + adjective + -est
• Subject + to be + the most + adjective

Contoh:

• This is the fastest car in the race.
• She is the tallest student in the class.
• This is the most interesting book I’ve ever read.

 

C. Aturan Pembentukan Degree of Comparison

1. Adjective pendek (satu suku kata atau berakhiran -y):

• Tambahkan -er untuk comparative, dan -est untuk superlative.

Positive	Comparative	Superlative
small	smaller	smallest
tall	taller	tallest
happy	happier	happiest
easy	easier	easiest

Catatan: Jika kata berakhiran huruf mati + vokal + huruf mati (CVC), huruf terakhir digandakan sebelum ditambah -er/-est.
Contoh:

• big → bigger → biggest
• hot → hotter → hottest

 

2. Adjective dua suku kata atau lebih:

• Gunakan more (comparative) dan most (superlative).

Positive	Comparative	Superlative
beautiful	more beautiful	most beautiful
expensive	more expensive	most expensive
comfortable	more comfortable	most comfortable

 

3. Adjective tidak beraturan (irregular adjectives):

Positive	Comparative	Superlative
good	better	best
bad	worse	worst
far	farther	farthest
many	more	most
little	less	least

 

D. Perbandingan Ganda (Double Comparative)

Kadang, dua bentuk comparative digunakan dalam satu kalimat untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat.

Contoh:

• The more you read, the smarter you become.
• The higher you go, the colder it gets.

 

E. Kesalahan Umum yang Harus Dihindari

1. Menggabungkan bentuk -er dengan “more”
• ❌ more taller
• ✅ taller
2. Menggunakan “the” pada comparative
• ❌ the better than
• ✅ better than
3. Lupa menambahkan “than” pada comparative
• ❌ She is taller her sister.
• ✅ She is taller than her sister.

 

F. Latihan Soal

I. Pilih bentuk yang benar dari adjective yang diberikan.

1. (fast) A cheetah is __________ than a lion.
2. (good) This movie is the __________ of all.
3. (tall) My father is __________ than my uncle.
4. (beautiful) This flower is __________ than the other one.
5. (bad) That was the __________ experience of my life.

II. Lengkapi kalimat berikut:

1. This road is __________ (narrow) than the main road.
2. She is the __________ (kind) person I know.
3. My house is not __________ (big) as yours.
4. The weather today is __________ (cold) than yesterday.
5. He is the __________ (intelligent) student in the school.

 

Degree of Comparison adalah materi dasar dalam Bahasa Inggris yang sangat penting, terutama dalam komunikasi sehari-hari saat menyatakan perbandingan antar benda atau orang. Pemahaman terhadap aturan pembentukan bentuk positive, comparative, dan superlative akan membantu siswa dalam menyusun kalimat dengan tepat dan efektif.

 

📌 1. Positive Degree

Bentuk dasar dari adjective, tanpa perbandingan.

🔹 Pola:
Subject + to be + adjective

📝 Contoh:

• She is tall.
• The weather is cold today.

 

📌 2. Comparative Degree

Digunakan untuk membandingkan dua hal.

🔹 Pola:
Subject + to be + adjective + -er + than...
atau
Subject + to be + more + adjective + than...

📌 Tambahan:

• Gunakan -er untuk adjective pendek (1-2 suku kata):
  tall → taller, fast → faster
• Gunakan more untuk adjective panjang (3+ suku kata):
  beautiful → more beautiful, expensive → more expensive

📝 Contoh:

• She is taller than her brother.
• This book is more interesting than the other one.

 

📌 3. Superlative Degree

Digunakan untuk menyatakan bahwa sesuatu adalah paling dari yang lain (lebih dari dua).

🔹 Pola:
Subject + to be + the + adjective + -est
atau
Subject + to be + the most + adjective

📝 Contoh:

• He is the tallest student in the class.
• That is the most delicious cake I’ve ever had.

 

🔁 Perbandingan Singkat

Positive	Comparative	Superlative
tall	taller than	the tallest
smart	smarter than	the smartest
beautiful	more beautiful than	the most beautiful

 

⚠️ Catatan Penting

Beberapa adjective tidak beraturan (irregular):

Positive	Comparative	Superlative
good	better	the best
bad	worse	the worst
far	farther	the farthest

 

📝 Latihan Soal:

1. My house is (big) ____ than yours.
2. She is the (smart) ____ student in her class.
3. This test is (difficult) ____ than the last one.
4. A lion is (strong) ____ than a cat.
5. That was the (bad) ____ day of my life.